Taller
de Redacción
10/09/2016
Propiedades del texto
El Texto
Un texto es una unidad total
de comunicación, debe elaborarse teniendo en cuenta no sólo el contenido del
mensaje, sino también la intención del hablante, la situación extralingüística
y la organización de sus elementos. Un texto es adecuado cuando se utiliza el
registro apropiado a la situación comunicativa.
Debe reunir tres propiedades
básicas:
·
La adecuación
·
La coherencia
·
La cohesión
·
La adecuación
La estructura de los textos:
Los textos académicos pueden
estar estructurados de tres modos:
·
Enumeración de hechos, datos o informaciones.
·
Demostración de un enunciado general.
·
Solución teórica a un problema epistemológico
Las partes clásicas de una exposición
·
Introducción. Se
presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las
partes.
·
Desarrollo. Se
exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles,
transparencias, etc.
·
Conclusión.
Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
Las Etapas Del Proceso De
Escritura
·
Planeación Consiste
en la búsqueda de información en diversas fuentes (para esto, la lectura es
gran auxiliar) en la organización de
ideas en busca de términos, frases y formas adecuadas al lector y a tu
intención comunicativa.
·
Redacción Se
empieza a escribir, coloco los signos de puntuación que se designen necesarios, se lee cada fragmento para darse
cuenta si dice lo que quiero expresar y después se termina el escrito.
·
Revisión Leo
todo el texto y verifico lo que deseo
hacer, saber Me doy cuenta si hay coherencia (conexión entre expresiones y
párrafos) agrego signos de puntuación, comas, puntos etc. O los suprimo si lo
conveniente expresar, luego leo nuevamente con mucho más cuidado para pasar al
siguiente paso
·
Reescritura Vuelvo
a escribir teniendo en cuanta las correcciones que yo mismo hice, Leo una vez más
y me aseguro de que este plasmado el mensaje que quiero comunicar. Lo escojo
nuevamente. si es necesario hasta que me satisfaga.
·
Estilo Es el modo personal
con que cada quien escribe, algunos lo definen como la modalidad caracteriza a
la redacción en cada caso, Cada estilo es personal y debe adaptarse a cada
quien.
10/09/2016
Proceso De Escritura
Consiste en una serie de
pasos que normalmente se siguen para escribir un texto. Sólo en casos muy raros
se escribe un texto perfecto al primer intento. Esto es muy poco común. Lo más
normal y más frecuente es que un texto se vaya escribiendo, corrigiendo,
revisando y re–escribiendo… Los escritores se mueven adelante y atrás durante
todo el proceso de escritura.
17/09/2016
Párrafo Explicativo De La Educación Es La Base Del
Desarrollo De Los Pueblos.
La educación en el amplio
concepto de su significado no es únicamente el proceso mediante el cual se
transmiten solamente conocimientos, sino también valores, costumbres, cultura y
formas de actuar. Por medio de la educación se instruye y se aprenden normas de
conducta que no siempre se imparten en las aulas. En la casa aprendemos a
través del ejemplo de nuestros padres, y por la transmisión de conocimientos y
de comportamiento que directamente recibimos de ellos. El hogar es la primera
escuela de educación. Eduquen a los niños, decía Pitágoras, y no será necesario
castigar a los hombres.
Importancia de la claridad
en el proceso comunicativo
La comunicación es
fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve
afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor.
Claridad: Para que el
receptor entienda el contenido del mensaje será necesario que la transmitamos
con simplicidad y nitidez.
17/09/16
Las Etapas De La Producción
De Texto Sobre Imagen, Hablando De La Imprudencia De Algunos Padres En Rep.
Dom.
La imagen nos muestra como
hay padres imprudentes en la Rep. Dom. Porque ese señor con cuatro niños en un
motor manejando con un niño delante y tres detrás. Lo que nos da a entender ese
señor es que carece de disciplina y educación. Porque una persona con educación
no hace eso porque él no sabe el peligro que puede causar hacer eso. Con esa
acción puede provocar un accidente y
quitarle la vida. Ellos mismos y un número de personas más y como este señor de
este motor así hay decenas de motoristas, ese es nuestro diario vivir en
nuestro país, la imprudencia sin medir las consecuencias.
1/10/2016
La Acentuación
La acentuación, forma parte
de la ortografía y es la que nos indica dónde debemos colocar correctamente los
acentos gráficos a las palabras. Este término proviene del latín “Accentualio”.
La acentuación es muy importante porque nos va a permitir escribir las palabras
de forma correcta, y de esta manera, al comunicarnos de manera escrita nuestro
receptor va a entender mejor el mensaje.
Por ejemplo si se escribe:
“El líquido se derramó en el sofá”, se entiende que una sustancia como el agua
o un refresco ha sido derramada. Pero si se escribe “El Sr. Pérez liquidó sus
cuentas en este banco” en este caso la palabra liquidó ya no se refiere a una
sustancia, sino que quiere decir que este Sr cerró sus cuentas. La palabra
líquido tendrá dos definiciones simplemente al colocar el acento o tilde.
Acento ortográfico en las
palabras agudas, llanas, y esdrújulas
El acento ortográfico es sin
duda el más utilizada. Según la posición que la sílaba acentuada ocupe en la
palabra, se clasifica en:
Palabras agudas. Son
los que llevan la tilde en la última sílaba: Ejemplos. Calzón, acción,
caminará, bebé, salmón, según, papá, Perú, sofá, solución, pensará
Palabras llanas. Las
mismas, posee la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Ejemplos: ágil, áspid,
bíceps, cadáver, dólar, dúctil, túnel, mártir
Palabras esdrújulas.
Son aquellas que poseen tilde en la antepenúltima sílaba. Ejemplos. ábaco,
ácerrimo, bártulo, brócoli, ébano, diabético, demócrata, éíco, cántaro,
heurístico, informático
8/10/2016
Narración
Una narración es el relato
de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un
lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando
contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Curriculum Vitae
Por definición de curriculum
entendemos el resumen de la vida de una persona o la historia de su vida. El
curriculum vitae es también el resumen de la vida laboral de una persona,
aunque no es tan sólo un resumen de su vida laboral, puesto que en un
curriculum también incluimos detalles de la vida tales como los estudios,
nuestros pasatiempos y toda la información que manejamos y que hemos aprendido
a lo largo del tiempo, además de la información laboral.
Entonces, ¿qué es un
curriculum vitae? Es una especie de hoja de vida cuyo objetivo es presentarlo a
nuestro posible empleador. Para hacer esta hoja, resumen o historia de vida, es
indispensable tener en cuenta los aspectos de la vida que se deben incluir en
un curriculum. Los datos imprescindibles que deben aparecer en cualquier hoja
de vida
22/10/16
Carta
Una carta es un medio de
comunicación escrito por un emisor (remitente) y enviado a un receptor
(destinatario).
Normalmente, el nombre y la
dirección del destinatario aparecen en el frente del sobre, el nombre y la
dirección del remitente aparecen en el reverso del mismo (en el caso de sobres
manuscritos) o en el anverso (en los sobres preimpresos).
Existen cartas con
remitente, en las que no está lista o anotada la dirección de quien envía la
carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente.
La carta puede ser un texto
diferente para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese
sentido, sólo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo.
El estilo de la carta debe
ser adecuado para el receptor y entendible:
·
Formal: por
carta formal se entiende todo tipo de correspondencia de ámbito profesional,
laboral, institucional...etc.
·
Coloquial o informal: si
se dirige a familia o amigos y se usa un lenguaje coloquial que ambos
entiendan.
·
Familiar: que
podría ser un derivado de la anterior, con la única diferencia de que ésta es
específicamente para familiares.
·
Muy formal: en
estos casos se nota una distancia aún mayor con el receptor. Además, al momento
de colocar a quién se dirige la carta debe colocarse: Señor/Señora (su cargo.
Ej.: Directora de la institución).
Características
·
Hay un receptor (destinatario) y un emisor
(remitente).
·
Se organiza con claridad, concisión,
precisión y exactitud.
·
Posee una actitud cortés y amable.
·
Busca impresionar positivamente al
destinatario.
·
Busca una reacción favorable a los intereses
del remitente
·
Busca dar información completa.
5/11/2016
División En Silaba
La sílaba es el grupo de
sonidos de una palabra que se pronuncia en un solo golpe de voz. Las sílabas
pueden ser tónicas o átonas. La sílaba átona de una palabra es la que
pronunciamos con más fuerza de voz: ár-bol, ca-sa, a-zul, cá-ma-ra. Las demás
sílabas son átonas.
Cómo separar las
consonantes?
Las letras gu, qu, ch, ll y
rr no se separan: gu-sa-no, que-so, co-che, ca-lle, ca-rro Las letras cc se pueden separar:
ac-ci-den-te, ac-ción.
En los grupos de tres
consonantes:
- Las dos últimas pertenecen
a una misma sílaba cuando la tercera es l o r: com-prar, tem-blar
- Las dos primeras
pertenecen a una misma sílaba en los demás casos: cons-ti-pa-do, trans-for-mar
En los grupos de cuatro
consonantes, se separan dos y dos: cons- truir
¿Cómo separar las vocales?
Dos vocales abiertas (a, e,
o) pertenecen a sílabas diferentes y constituyen un hiato: ma- re-o,
hé-ro-e. Una vocal abierta átona (a, e,
o) y una vocal cerrada tónica (i, u) se pronuncian en sílabas diferentes:
ra-íz, pú-a Dos vocales cerradas (i, u) se pronuncian en una misma sílaba y
constituyen un diptongo: Luis, rui-do
Una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada átona (i, u), y viceversa,
también forman una sola sílaba y constituyen un diptongo: pie, hue-so Una vocal abierta (a, e, o) entre dos
cerradas átonas (i, u) forman una misma sílaba y constituyen un triptongo:
con-ti-nuéis, lim-piáis.
Uso
De La Mayúscula
Las letras mayúsculas suelen ser de un tamaño
mayor y, en ocasiones, de una forma ligeramente distinta a las letras
minúsculas.Por ejemplo:
A-a,
B-b, D-d, E-e,G-g, R-s
Sirven
para distinguir y jerarquizar las palabras, también clarifican y facilitan la
comprensión de lo que se lee. En general las minúsculas iniciales se usan en
los nombres comunes, con los que nos podemos referir a todos los individuos de
una especie, por ejemplo: hombre, perro, gato, ciudad.
En
cambio, la mayúscula inicial sirve para identificar los nombres propios, los
que hacen referencia a una persona o cosa particular, por ejemplo:
Juan,
Luisa, Toluca, Pikachú.
Mencionemos
sus reglas más importantes, se pone mayúscula inicial:
Cuando
se inicia un escrito y después de punto, después de los signos de interrogación
o admiración, si con ellos se terminó la frase. Por ejemplo:
¡No
es increíble! Salió ileso.
¿No
era cierto? A mí siempre me lo pareció.
Todos
los nombres propios, por ejemplo:
Juan,
Méndez, Monterrey, La Central, El Quijote
Es
aceptable escribir sólo con mayúscula la letra inicial de las obras artísticas.
Por ejemplo:
Las
aventuras del ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Los
sobrenombres o apodos. Por ejemplo:
Tin
tán, el Sorprendente Hombre Araña.
Cuando
se cita después de dos puntos, por ejemplo:
Jesús
dijo: "La verdad os hará libres"
12/11/2016
Homosintesis
Es un procedimiento de
formación de textos copiando el estilo de otro texto. Mediante ella se asimilan
o reproducen los patrones sintácticos de textos preestablecidos. Por sus
características lúdicas, ayudan enormemente a perder el miedo a escribir; y
además, a disfrutar el acto de producir un texto. Lo más importante es la
forma, la sintaxis. La estructura sintáctica ayuda a darle fuerza a las
palabras y los enunciados. Eso es lo que pasa cuando hacemos una parodia, que
es, por ejemplo, cantar una canción con la misma forma, pero cambiándole el
contenido en tono de burla.
Por ejemplo:
“De tal palo, tal astilla”
“De tal padre, tal hijo”
Sinonimia
Relación semántica entre dos
o más términos que tienen significantes distintos y significados iguales o
equivalentes. A esos términos los denominamos sinónimos.
Ej. esposo – marido
Se suele distinguir entre
sinónimos absolutos, que son aquellos términos intercambiables en cualquier
contexto y sinónimos relativos, que no son intercambiables porque tienen
distintos matices. En realidad, la mayoría de los lingüistas postulan que la
sinonimia absoluta no existe porque siempre hay alguna diferencia entre un
término y otro.
Antonimia
Relación semántica entre dos
o más términos cuyos significantes son distintos y cuyos significados son
opuestos o contrarios.
Ej. bueno – malo
19/11/2016
Paráfrasis
La paráfrasis consiste en
decir, con palabras más sencillas y con menos tecnicismos, las ideas propias
obtenidas de un texto predeterminado. Así, se facilita su comprensión, ya que
se expresa la información original extraída de una forma diferente, bajo el
mismo código de comunicación. La paráfrasis es también una forma rápida y
sencilla de adquirir conocimientos, ya que parafrasear un texto facilita el
recordar lo leído.
Básicamente existen dos
tipos de paráfrasis: la paráfrasis mecánica y la paráfrasis constructiva.
La paráfrasis mecánica es
la sustitución simple de expresiones que aparezcan en un texto por sinónimos,
con cambios sintácticos mínimos.
La paráfrasis constructiva es
la reelaboración del enunciado, dando origen a otro con palabras o
características que pueden ser muy distintas, pero que conservan el mismo
significado.
26/11/2016
Refranes
Los refranes son dichos
populares y anónimos pero la finalidad de ellos es transmitir una enseñanza o
mensaje instructivo, moral o de sabio estimulando en el individuo la reflexión
moral e intelectual. Asimismo, los refranes se caracterizan por estar
estructurados en versos y rima en asonancia o consonancia.
1. A
buen sueño, no hay mala cama
2. A
caballo regalado no se le ve colmillo
3. A lo
hecho, pecho
4. A
mal tiempo, buena cara
5. A
palabras necias, oídos sordos
6. Aguafiestas
7. Al
buen entendedor, pocas palabras
8. Amor
apache
9. Aquí
hay gato encerrado
10. Barájamela
más despacio
26/11/2016
Sustantivo Del Verbo
Los sustantivos derivados de
verbos son aquellos sustantivos que expresan acciones, eventos o procesos, son
de difícil distinción, pero los sustantivos no se pueden conjugar según el
tiempo que expresan, se encuentran estables y son sincrónicos.
·
Abrir =
apertura
·
Aceptar =
aceptación
·
Actuar =
actuación
·
Admitir =
admisión
·
Afectar =
afectación
·
Amar =
amor
·
Aplicar =
aplicación
·
Apuntar =
apunte
·
Asustar =
susto
·
Atacar =
ataque
